Aprendizagem no terreno com visita à ASSOL

Estudantes visitaram a ASSOL e saíram de lá com muito mais do que apontamentos.

No passado dia 21 de abril, os estudantes do 1.º ano dos CTeSP de Acompanhamento de Crianças e Jovens e de Psicogerontologia, bem como da Licenciatura em Educação Social, realizaram uma visita de estudo à ASSOL – Associação de Solidariedade Social de Lafões, no âmbito da Unidade Curricular de Sociopedagogia do Tempo Livre e do Lazer, sob orientação da docente Alexandra Gomes.

Fundada em 1987, a ASSOL assume-se como uma referência na intervenção social, promovendo respostas centradas na pessoa, na inclusão e na valorização da individualidade. A sua atuação assenta em princípios como a empatia, o compromisso e o reconhecimento de cada ser humano como único.

Durante a visita, o grupo foi recebido por Anabela Dias, assistente social e diretora técnica do Centro Alexandre Correia, que apresentou as diferentes valências da instituição. Os estudantes tiveram oportunidade de conhecer diversas oficinas e atividades desenvolvidas pelos utentes, bem como iniciativas em contexto real de trabalho na comunidade.

Um dos aspetos mais marcantes da visita foi o contacto com a abordagem do “Planeamento Centrado na Pessoa”, metodologia que orienta a ação da ASSOL e que parte de uma pergunta simples, mas profundamente transformadora: “Qual é o teu sonho?”.

A experiência revelou-se particularmente enriquecedora para os estudantes, que destacaram o impacto da prática observada no terreno. “O que mais nos marcou foi perceber que o Planeamento Centrado na Pessoa não é apenas um conceito, mas uma prática real que respeita a voz, os sonhos e a autodeterminação de cada um”, referiu um dos participantes.

Outro testemunho sublinha a dimensão humana da intervenção: “Na ASSOL, mais do que cuidar, dão voz aos sonhos. Cada pessoa, independentemente das suas limitações, tem um futuro que merece ser vivido e concretizado.”

Esta visita reforça a importância do contacto direto com contextos reais de intervenção, permitindo aos estudantes consolidar conhecimentos, desenvolver pensamento crítico e, sobretudo, compreender o verdadeiro impacto social das suas futuras profissões.